随着全球化的不断发展，英语已成为最重要的国际交流语言，为了使学生更好地适应这一趋势，本专题课程旨在提高学生的英语应用能力，培养其成为具备国际视野和跨文化交流能力的优秀人才，本纲要详细阐述了本英语专题课程的主要内容和教学目标。

教学目标

本课程的目标是全面提高学生的英语听说读写能力，培养其跨文化交际能力，增强其在国际环境中的竞争力，具体目标如下：

1、提高学生的英语基础知识和基本技能，包括词汇、语法、发音等。

2、培养学生的英语交际能力，包括口语、听力、阅读、写作等方面。

3、增强学生的跨文化交流能力，了解不同文化背景下的交际规则和礼仪。

4、培养学生的自主学习意识，提高其在英语学习和应用中的主动性和创造性。

本课程将围绕以下几个主题展开：

1、基础英语知识：包括词汇、语法、发音等基础知识的学习。

2、口语表达：通过模拟对话、角色扮演等方式提高学生的口语表达能力。

3、听力训练：通过听力练习和听力材料的分析，提高学生的听力理解能力。

4、阅读理解：通过阅读英文文章、报告等，提高学生的阅读理解能力。

5、写作技能：通过写作练习和作文指导，提高学生的英语写作能力。

6、跨文化交流：介绍不同文化背景下的交际规则和礼仪，培养学生的跨文化交流能力。

教学方法与手段

本课程将采用多种教学方法与手段，以确保教学效果，具体包括：

1、课堂教学：通过讲解、演示、讨论等方式传授英语知识。

2、实践练习：通过模拟对话、角色扮演、小组讨论等方式进行口语和听力练习。

3、自主学习：鼓励学生通过自主学习，提高英语学习和应用的主动性和创造性。

4、网络资源：利用网络平台，提供英语学习资源和学习工具，方便学生随时随地学习。

5、项目式学习：通过完成实际项目，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

课程安排

本课程共分为两个学期，每个学期18周，每周4课时，具体安排如下：

第一学期：

1、基础英语知识：4周

2、口语表达：6周

3、听力训练：4周

4、阅读理解：4周

第二学期：

1、写作技能：4周（结合项目式学习）

2、跨文化交流：4周（结合实践练习和讨论）

3、综合练习与复习：6周（包括模拟考试和答疑）

评价与反馈

本课程的评价将采用多种形式，包括平时成绩、期中考试、期末考试等，平时成绩将根据学生的课堂表现、作业完成情况、实践练习成果等进行评定，期末评价将采用笔试和口试相结合的方式，全面评估学生的英语应用能力，教师将定期收集学生的反馈意见，对课程内容和教学方法进行调整和改进。

本英语专题课程旨在全面提高学生的英语应用能力，培养其成为具备国际视野和跨文化交流能力的优秀人才，通过本课程的学习，学生将掌握英语知识，提高交际能力，增强跨文化交流能力，为未来的国际交流和职业发展打下坚实的基础。